Modern Homophobia Scale, Spanish version (Raja & Stokes, 1998; Escala de Homofobia Modern; Rodríguez-Castro et al., 2013)

Homophobic attitudes in adolescents, 46 Items / 22 & 24 Item Subscales, Ages 14-18
  • Populations: Adolescents
  • Age ranges: 14-18
  • Languages: Spanish
  • Countries: Colombia

Items

Subscales

  • Attitudes toward Gays, 22 Items
  • Attitudes toward Lesbians, 24 Items

 

Items by Subscale

Homofobia hacia gays (MHS-G)

  • 1. No me importaría ir a una fiesta a la que asistan chicos homosexuales
  • 2. No me importaría trabajar con un chico homosexual
  • 3. Estoy abierto/a a nuevos amigos homosexuales
  • 4. No dudaría en invitar a la pareja de mi amigo homosexual a mi fiesta
  • 5. No estoy dispuesto a tener trato con un chico homosexual por miedo a coger el SIDA.
  • 6. No creo que afectase negativamente a nuestra relación si supiera que uno de mis familiares más cercanos es gay
  • 7. No me incomoda pensar en dos chicos que mantengan una relación afectiva.
  • 8. Si tuviese hijos/as y me enterase de que su profesor es homosexual los quitaría de clase.
  • 9. No me importa ver a dos chicos cogidos de la mano
  • 10. La homosexualidad masculina es una enfermedad psicológica
  • 11. Los profesionales de la medicina y la psicología deberían esforzarse para encontrar una cura para la homosexualidad masculina.
  • 12. Los gays deberían recibir terapia para cambiar su orientación sexual
  • 13. Los chicos homosexuales podrían ser heterosexuales si realmente quisieran
  • 14. No me importa que las empresas usen homosexuales famosos para anunciar sus productos.
  • 15. No votaría por un candidato político que se declare abiertamente homosexual
  • 16. Los hospitales no deberían contratar a médicos homosexuales
  • 17. No se debe permitir a los chicos homosexuales incorporarse al ejército 
  • 18. Las películas que aprueban la homosexualidad masculina me molestan
  • 19. No se debería permitir que los hombres homosexuales fuesen líderes en organizaciones religiosas
  • 20. Creo que los matrimonios entre dos hombres deben ser legales
  • 21. Estoy harto/a de oír hablar de los problemas de los gays
  • 22. Los hombres homosexuales piden demasiados derechos.

Homofobia hacia lesbianas (MHS-L)

  • 1. Los empresarios deberían proporcionar un seguro médico para las parejas de sus empleadas lesbianas.
  • 2. Los profesores/as deberían tratar de reducir los prejuicios de sus estudiantes hacia las lesbianas.
  • 3. Las lesbianas que adoptan niños/as no deberían ser más controladas que los padres y madres heterosexuales. 
  • 4. Se debería permitir que las lesbianas fuesen líderes en organizaciones religiosas.
  • 5. Las lesbianas son tan capaces como las personas heterosexuales de mantener relaciones afectivas estables.
  • 6. El currículo escolar debería incluir contenidos positivos sobre las mujeres lesbianas.
  • 7. Creo que los matrimonios entre dos mujeres deben ser legales
  • 8. No se debe permitir a las lesbianas incorporarse al ejército 
  • 9. Yo no votaría por una candidata política que se declare como lesbiana.
  • 10. Las lesbianas son incapaces de ser buenas madres
  • 11. Estoy harto/a de oír hablar de los problemas de las lesbianas
  • 12. No me importaría ir a una fiesta a la que asistan lesbianas
  • 13. No me importaría trabajar con una lesbiana
  • 14. No me incomoda pensar en dos chicas que mantengan una relación afectiva.
  • 15. No me importa ver a dos chicas cogidas de la mano
  • 16. No me molestaría que mi mejor amiga estuviese saliendo con una chica
  • 17. Las películas que aprueban la homosexualidad femenina me molestan
  • 18. Estoy abierto/a a nuevas amistades que sean lesbianas
  • 19. No me importa que las empresas usen lesbianas famosas para anunciar sus productos.
  • 20. No dudaría en invitar a la pareja de mi amiga lesbiana a mi fiesta.
  • 21. No creo que afectase negativamente a nuestra relación si supiera que una de mis familiares más cercanas es lesbiana
  • 22. Los profesionales de la medicina y de la psicología deberían esforzarse para encontrar una cura para la homosexualidad femenina.
  • 23. Las lesbianas deberían recibir terapia para cambiar su orientación sexual
  • 24. La homosexualidad femenina es una enfermedad psicológica

 

Responses

Items used a 5 point Likert-type scale, 1 (strongly disagree) to 5 (strongly disagree) 

 

Scoring

Higher scores interpret more positive attitudes toward homosexuality and lesbianism.

Citations

Raja & Stokes, 1998

  • Raja, Sheela & Stokes, Joe. (1998). Assessing Attitudes Toward Lesbians and Gay Men: The Modern Homophobia Scale. International Journal of Sexuality and Gender Studies. 3. 113-134. 10.1023/A:1023244427281. 

  • Rodríguez-Castro, Y., Lameiras Fernández, M., Carrera Fernández, M. V., & Vallejo-Medina, P. (2013). Validación de la Escala Moderna de Homofobia en una muestra de adolescentes. Anales de Psicología, 29(2), 523–533. https://doi.org/10.6018/analesps.29.2.137931

Team comments

This meaure was originally developed by Raja and Stokes (1998).  However, as their original validation was carried out with an adult sample (ages 19-22), all validation judgements for this measure and related information are for the Spanish version of this measure validated by Rodríguez-Castro and colleagues, 2013), which used a sample relevant to the research population of the Good Measure Project.

Scoring breakdown

Measure development

  • Significant design input from young people
  • Cognitive interviews with young people
  • Expert input

Validity

  • Green: Face validity
  • Green: Convergent validity
  • Green: Construct validity

Reliability

  • Green: Internal consistency
  • Unknown: Test-retest

Ease of use

  • Unknown: Readability

Definitions

Face validity: How well a measure appears to represent the construct it is supposed to be measuring.

Convergent validity: How well a measure correlates with other hypothetically-related measures.

Construct validity: The extent to which a measure reflects the construct it was designed to evaluate.

Internal consistency: The extent to which items in a scale capture aspects of the same construct.

Test-retest: The degree to which measurement scores are consistent over a short period of time (usually 2 weeks).

Readability: The ease with which a reader can understand the questionnaire items.

Key

  • Green: Meets validation criteria
  • Red: Does not meet validation criteria
  • Unknown: Evidence not available

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